画期的なシステムを開発した大学院生ですが、教授達にイチャモン付けられ、成果だけ盗まれそうです「では、何か、御質問は有りますか？」
　他の研究室の先生達も含めた修士論文の中間発表は、一応、終った。
　そう……発表だけなら。
　でも、論文の発表って奴は、質問時間が本番だ。
　発表練習だって、論文の中身の説明より、質問時間の想定問答に力を入れ……いや、そっちにこそ練習時間を割くのが理想的だが、万事、理想的に行く訳じゃない。
「最初の方のスライドの……システムの概要図を、もう１回、映してもらえますか？」
　同じ大講座の長老格の教授が、そう言った。
「は……はい……」
　表示された図は……。

［文章］→［特徴抽出］→［パターン認識］→［結果］

「入力された文章を解析して『文章の癖』を数値化する技術の基礎理論は……三十年ぐらい前に確立されたものですよね？」
「え……えっと……はい……」
「パターン認識のやり方も……学部の２年で習う奴ですよね？」
「ああ……は……はい……」
「そのシステムの成果は素晴らしいと思いますが……研究としての新規性はどこに有るんですか？」
「え……えっと……」
「君は博士課程に進学予定なんで……修士論文の発表までには、私の質問の答を用意しておいて下さい。いいですね？」
「は……はい……」
「最﹅新﹅の﹅Ａ﹅Ｉ﹅に﹅よ﹅っ﹅て﹅起﹅き﹅る﹅問﹅題﹅を﹅Ａ﹅Ｉ﹅関﹅係﹅の﹅技﹅術﹅と﹅し﹅て﹅は﹅古﹅臭﹅い﹅も﹅の﹅を﹅組﹅合﹅せ﹅る﹅事﹅で﹅解﹅決﹅す﹅る﹅というコンセプトは面白いですが、営利企業がやるべきモノで、大学で研究すべきモノかは……疑問ですね」
　まぁ、そこまでは、言ってる事はムカツくなりに……一貫したモノだったが……。
「ああ、ところで、そのプログラムのソースコードと学習データを非常勤を含めた工学部の全教員に送って下さい。可能なら、オープンソースとして公開してもらえますか？」
「へっ？」
「生﹅成﹅Ａ﹅Ｉ﹅が﹅書﹅い﹅た﹅文﹅章﹅か﹅を﹅、誤﹅識﹅別﹅率﹅ほ﹅ぼ﹅０﹅で﹅判﹅別﹅す﹅る﹅プ﹅ロ﹅グ﹅ラ﹅ム﹅は、大学の教員にとっては喉から手が出るほど欲しいものですよ。生﹅成﹅Ａ﹅Ｉ﹅に﹅レ﹅ポ﹅ー﹅ト﹅を﹅書﹅か﹅せ﹅る﹅無﹅精﹅な﹅上﹅に﹅頭﹅も﹅悪﹅い﹅学﹅生﹅を﹅判﹅別﹅す﹅る﹅為﹅に﹅ね﹅」
　そして、その教授は俺の方を見て、こう言った。
「君のアイデアの傾向からして……博士課程に進学するより、民間企業に就職するか自分で起業した方が良くないですかね？」
　就活シーズンが終ってから、そんな事言われても……。